聽力障礙可以通過很多渠道被發現，既可通過患者自我察覺，也可通過使用精準的儀器設備進行科學檢查而發現。不同年齡人群發現聽障的方法不同。今天小易帶大家了解如何及時發現兒童的聽損問題?

新生兒聽力篩查

新生兒聽力普遍篩查(universal newborn hearing screening,UNHS)是通過客觀生理學檢查和主觀行為測試，對所有活產新生兒進行聽力篩查。其目的在于實現先天性聽力障礙或新生兒期聽力障礙的早期發現、診斷和干預，極大程度降低聽力障礙對兒童、家庭和社會造成的影響。

美國聽力學會(American Academy of Audiology，AAA)對新生兒聽力普遍篩查項目的衛生經濟學評估指出，聽力障礙在新生兒中發生率為1‰～2‰，新生兒普遍聽力篩查具有重要的社會和經濟效益。

新生兒聽力篩查技術流程

目前我國東部發達地區新生兒聽力篩查率可達到80%，而中部和西部偏遠地區仍較低，分別為33%和21%。盡管新生兒聽力篩查項目的開展使得大多數先天性聽力障礙得以及早發現，然而聽力篩查技術本身也存在著局限性,具體表現在患有輕度聽力損失的新生兒可能會被漏篩，遲發性或漸進性聽力損失以及藥物敏感性聽力損失容易被遺漏，個別假陰性的篩查結果可能會延誤患兒的診斷與干預時機。

家長也可以通過孩子的日常表現，來判斷孩子是否有聽力問題。

哪些跡象提示孩子可能有聽力問題?

1、1-3月齡：對于突然而一的巨響沒有反應

2、4-6月齡：不會尋找聲源。

3、7-9月齡：不會望向講話中被提及的人或物。

4、10-12月齡：不懂跟從一個動作的指示，例如：“把球拿給我”。

5、13-15月齡：不能說出一個單字，例如：“爸”“媽”。

6、16-18月齡：對您在隔壁房間的呼喊聲無動于衷。

7、19-24月齡：不能運用2個字的短句。

8、25-30月齡：能說出的字少于100個。

9、31-36月齡：不能運用4-5個字的句子。

10、學齡前期或學齡期孩子：與孩子交談時，孩子經常會問”什么”或者表現出沒有聽清的狀態，眼睛習慣緊盯著對方的嘴;無反應或反應遲鈍，不能準確地把頭或身體轉向呼喊人的方向，而是轉向相反的或者其他的什么方向;發音不準確，講話不清楚，喜歡將電視機的聲音開得很大。

一旦發現孩子有聽力問題，一定要早干預早康復，幫助孩子盡早回歸主流社會。